老師也該被教育

一個人的行為如果不符合常理，就要追究背後的原因。曾有一個小學四年級的女生每天被罰站，因為她的眼睛總是飄向窗外，連被老師叫起來，眼睛都看窗外，老師非常生氣，每天罰她站，後來才知道她大腦的動眼神經長了一個瘤，這個瘤使得她的眼睛都往同一個方向飄。開完刀把瘤割掉後，她的眼睛就不再朝同一個方向移動了，但是這孩子已經被冤枉罰站了二個月。這種例子可能相當多。當一個孩子因自己不可控制的行為而被貼上「壞」、「懶」、「笨」、「講不聽」的標籤時，內心是痛苦的，也是無奈的。最早發現閱讀障礙有基因上的關係，是醫生發現帶孩子來看病的父母自己也不會填病歷表格，追究下去才知道這個原以為是懶、笨的失讀症，可能和染色體2、3、6、15、18有關係。

當一個孩子在某方面表現不好時，父母先不要動怒，先想一想，自己小時候是否也如此？如果是，你知道是你的關係，就不要打罵他、奚落他。當然最重要的是，教育老師有這方面的知識，讓他們能夠幫助父母找出孩子學習緩慢、行為不正常的原因。

報上這則新聞讓我難過許久，妥瑞氏症的症狀通常在進小學後開始出現，算一算，這個學生竟背了十年黑鍋，真是難為他了。我們都知道你怎麼看待自己，自己就會變成什麼樣的人，你怎麼看待這個世界，這個世界就會怎麼回報你，或許我們不要動不動就以為孩子壞，社會上可能就不會有這麼多壞孩子了。