Learning Step

方法一•習題
從習題反過來了解課文！習題不會問無關痛癢的題目，看了習題再回去看文章就可以更清楚了。“中學科目多，要熟讀每一科全部的資料那可不容易，我的方法就是從習題開始，多做歷年考題，反過來掌握課本裡的內容。”

方法二•發問
妙方是──問，問講師，因為講師所講的都是摘要。他說：“有時問講師所得的幾個要點，胜過讀完幾本書。”

方法三•記憶
讀書可善用記憶“五格法”，人的記憶能力最多可以記得5個部分，他就把所有的內容分成5大塊，那麼就算有20個要點，經分組後，只須記得5個而已。

把時間都分配得很好，現代醫學之父威廉奧斯勒曾經說過：“要一步一步地走，享受走過的過程。”自己弄了個檢查表，每天為自己設下小目標，慢慢去達成。